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第5章（第1頁）

說這些話時，周鋒的身體微微顫抖。

似乎僅僅是回憶，就能讓他感到深深的恐懼。

聽到這些話，被鞭子抽打的疼痛感，也立刻從蘇郁檀的記憶裡浮現出來。

她也忍不住微微一顫。

“沒有人發現他那樣對你嗎？”

蘇郁檀趕緊說，轉移周鋒的註意力，也轉移自己的註意力。

“我父親經營着一個農場，農場裡除了機器人，隻有我和他。

他脾氣不好，也沒什麼親戚朋友來往。

他還借口交通不便，不讓我去實體學校上學，隻讓我在網絡學校學習。

所以，好幾年都沒人發現。”

蘇郁檀再次歎息一聲，網絡學校雖然方便，但每個人在學校中的形象是虛擬生成的。

上網絡學校，隻需要選擇“固定虛擬形象”

，實際的身體情況就不會被反映出來；他的傷情，自然也不會被老師和同學發現。

周鋒緊緊抱住了槍，不知道是想尋求安全感，還是想借此控制身體的顫抖。

他視線空茫地繼續說：“我沒有人可以依靠傾訴，隻能拼命讨他歡心，希望少挨幾次打……”

說到這裡，他語氣有些哽咽，就停止說話。

蘇郁檀怕他沉溺在負面情緒中，趕緊提話頭：“讨他歡心不太容易，對嗎？”

過了好幾秒，周鋒才說：“不是不太容易。

是完全無法讨好。

因為他對我的要求太高了。”

他聲音裡那種哽咽的感覺，已經消失。

“我拼命學習，每次考試都是班上喬忘川斯德哥爾摩綜合征，是一種受害者對犯罪者產生情感，反過來幫助犯罪者的情結。

又稱人質情結或人質綜合症。

人質同情歹徒，是斯德哥爾摩綜合征的顯著特征。

在人質劫持事件中，這是對歹徒很有利、對營救人質很不利的一種因素。

蘇郁檀覺得，自己有義務防範這種事情發生。

怎樣削弱人質對周鋒的同情呢？她想，隻能盡可能暴露周鋒的“惡”

了。

於是她問道：“既然你受過惡爹渣媽、禽獸養父母的苦，就該知道，你現在根本不适合當父親。

為什麼你還想通過作弊拿《父母資格證》？”

“因為我太孤獨了！”

周鋒仰着頭，長長地歎息一聲，“潛意識創傷綜合症，六級，反社會傾向。

這種病，讓我在社會上受盡歧視。

你了解這種感受嗎？”

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